‘ন’ ডিটেনশ্যন পলিচী’ বাতিল: শিক্ষাৰ ক্ষেত্ৰত কেন্দ্ৰীয় চৰকাৰৰ নতুন সিদ্ধান্ত
কি আছিল ‘ন’ ডিটেনশ্যন পলিচী’?
২০১০ চনত কার্যকৰী হোৱা ‘ন’ ডিটেনশ্যন পলিচী’ৰ অধীনত পঞ্চম শ্ৰেণীলৈ আৰু পিছলৈ অষ্টম শ্ৰেণীলৈকে কোনো ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক পৰীক্ষাত অনুত্তীৰ্ণ হ’লেও আগুৱাই যাওঁতে বাধা দিয়া নহৈছিল। এই নীতিৰ মূল উদ্দেশ্য আছিল শিক্ষাৰ্থীৰ মাজত মনোবল বৃদ্ধি কৰা আৰু শৈশৱৰ দিনত শিক্ষাৰ ক্ষেত্ৰত শাস্তিমূলক ব্যৱস্থা নাৰাখা।
বাতিলৰ কাৰণ
‘ন’ ডিটেনশ্যন পলিচী’ৰ ফলত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ শিক্ষাৰ প্ৰতি আগ্ৰহ কমি গৈছিল। পৰীক্ষাৰ ফলাফলৰ ওপৰত প্ৰভাৱ নথকাৰ বাবে বহু শিক্ষাৰ্থী শিক্ষাৰ প্ৰতি উদাসীন হৈ পৰিছিল।
স্কুলৰ ফলাফলৰ হ্ৰাস:
এই নীতিৰ কাৰণে উচ্চ শিক্ষাৰ ক্ষেত্ৰত শিক্ষাৰ্থীৰ দক্ষতা যথেষ্ট পৰিমাণে হ্ৰাস পোৱাত স্কুলসমূহৰ গুণগত মানৰ অভাৱ দেখা গৈছিল।
শিক্ষকৰ মতে, শিক্ষাৰ্থীসকলৰ প্ৰতিভা বিকাশৰ ক্ষেত্ৰত এই নীতিয়ে বাধা সৃষ্টि কৰিছিল। পৰীক্ষাৰ কোনো ধৰণৰ শংকা নথকাৰ ফলত শিকাৰ মান দ্ৰুতগতিত অৱনতি ঘটে।
নতুন ব্যৱস্থা
পঞ্চম আৰু অষ্টম শ্ৰেণীত বৰ্ষান্ত পৰীক্ষা বাধ্যতামূলক কৰা হ’ব।
শিক্ষাৰ্থীসকলে পৰীক্ষাত অনুত্তীৰ্ণ হ’লে এক সহায়ক শাখাত পুনৰপঢ়াৰ সুযোগ থাকিব।
গুণগত শিক্ষাৰ বাবে প্ৰতি ছাত্ৰৰ ওপৰত অধিক মনোযোগ দিয়া হ’ব।
প্ৰভাৱ
শিক্ষাৰ্থীসকলে কঠোৰতাৰে শিকাৰ প্ৰতি মনোনিৱেশ কৰিব।
শিক্ষাৰ ক্ষেত্ৰত সমতা:
শিক্ষাৰ্থীসকলে উত্তীৰ্ণ হোৱাৰ বাবে এক মানদণ্ড পূৰণ কৰিব লগা হ’ব।
স্কুলৰ ফলাফল বৃদ্ধি:
এই সিদ্ধান্তৰ ফলত বিদ্যালয়সমূহৰ ফলাফল অধিক গুণগত আৰু মানৱিক হ’ব।
সমালোচনা
যদিও ‘ন’ ডিটেনশ্যন পলিচী’ বাতিলৰ সিদ্ধান্তক শিক্ষাবিদসকলে সাধাৰণতে ইতিবাচক ভাবে লৈছে, তথাপি কিছুমান সমালোচনা হৈছে। বিশেষকৈ গ্ৰাম্য আৰু পিছপৰা অঞ্চলৰ শিক্ষাৰ্থীসকলৰ ক্ষেত্ৰত এই সিদ্ধান্তে বাধাৰ সৃষ্টি কৰিব পাৰে বুলি কয়।
(লেখাটোত শিক্ষাৰ্থী আৰু শিক্ষকৰ মতামত বা চৰকাৰৰ দৃষ্টিভঙ্গি সম্পৰ্কে বিশেষ দিশ যোগ কৰিলে বিষয়টো অধিক বিস্তারিত আৰু সমৃদ্ধ হ’ব।)
